Очередной изнуряюще-жаркий день подходит к концу. Иду провожать его на набережную. В одной руке держу белые босоножки, в другой – не менее белую трость. Умела бы свистеть, насвистывала бы в этот момент песню «Девушка по городу шагает босиком».
Вот она – вода: стоит только наклониться, протянуть руку и она ребячливо лизнёт меня по ладони. Ну, кто ты? Ока или Волга? Хочется верить, что Волга… Та самая, на берегах которой я родилась и выросла.
Наклоняюсь к самой воде и нашёптываю её тёмным глубинам слова приветствия родным берегам – авось, передаст. Волны тихо плеснули и подарили мне в ответ … воспоминания о милой малой родине.
2005 год. Майские праздники. Речной вокзал.
На пристани стоит Алёнка-пятиклассница. Все её мысли о приближающемся лете, каникулах, роликовых коньках и лагерных сменах. Ещё Алёнка думает о путешествии по Жигулёвскому морю, которое вот-вот должно начаться, как только прогулочное судно подойдёт к пристани.
Идея о путешествии принадлежит маме, которая знает как Алёнка любит воду. Любит слушать её тихое перешёптывание волн и успокаиваться под него. Мама держит в руках два билета и также ожидающе глядит вдаль.
Небольшое прогулочное судно неспеша подплывает к пристани. Оно старое и совсем не красивое: краска на бортах облупилась, кое-где даже ржавчина имеется, мотор кряхтит и покашливает поминутно и название у судна странное – «Омик», как будто «Гномик», только буквы от времени стёрлись.
Алёнку печальный вид водного транспорта совсем не огорчает. Её впереди ждёт ПУТЕШЕСТВИЕ! А на чём – какая разница то?
Как только судёнышко причалило, пассажиры начали подниматься на борт. Поднялась и Алёнка с мамой. «Свистать всех на борт!» – хотелось крикнуть Алёнке, но вместо этого она с любопытством начала рассматривать пассажиров.
Её внимание зацепил толстый дядечка, читавший рекламную брошюрку о путешествии. «Полюбоваться красавицей Волгой…», «густой ковёр зелёной в различных оттенках растительности…», «тени береговых вершин…» – выхватывала отрывки из путеводителя Алёнка.
Меж тем судно медленно двигалось вперёд. На борту царила абсолютная тишина. Мама взяла Алёнку за руку, подвела к самому борту и, не говоря ни слова, кивнула в сторону берега. Невысокие Жигулёвские горы сочно зелени со всех сторон. Куда не метнётся взгляд – всюду толща лесов и бриллиантовый блеск воды. Алёнка посмотрела направо и испугалась, увидев зияющий иссиня-чёрный вход в пещеру. Смотреть на него долго не стала – вдруг выйдет оттуда дух Стеньки Разина, который стережёт там спрятанные ворованные сокровища. Повернулась налево и увидела, как машут ей мохнатые лапы елей, услышала птичий весёлый щебет, почувствовала тёплые солнечные объятия.
Сзади мужчина, который листал брошюрку, негромко кашлянул, открыл рот и густым басом запел:
– Из-за острова на стрежень
На простор речной волны
Выплывают расписные острогрудые челны…
И захотелось Алёнке плакать, потому что и княжну из песни ей стало жалко, и потому что окружающей красоты вынести не могла, и потому что просто было хорошо на душе, спокойно…
«»и у «Омика» название подходящее, – подумала Алёнка. – Потому что всё перед этой величественной и неповторимой красотой должно иметь уменьшительное название…
От воспоминаний я очнулась также внезапно, как погрузилась в них. Рядом лежали белые босоножки, не менее белая трость и была я – Алёна (или всё же Алёнка). На моих щеках блестели дорожки от слёз, а на губах застыла широкая и счастливая улыбка…
Автор: Алена Березовская.
Справочная информация
Эта работа прислана на творческий конкурс инклюзивных семейных команд “Семейный вояж”, который проводится Нижегородским областным центром реабилитации инвалидов по зрению «Камерата» в партнёрстве с Нижегородским государственным университетом им. Н.И. Лобачевского в рамках проекта «Нижний отовсюду ближний» при поддержке Правительства Нижегородской области. Положение о конкурсе.
Присланные работы опубликованы с сохранением оформления, стилистики, орфографии и пунктуации автора.
